Inovasi Kebijakan Pendidikan Tinggi di Era Society 5.0 sebagai Solusi Kenaikan UKT

Abstract

Di era Society 5.0, kajian inklusif dalam ilmu sosial, politik, dan humaniora, khususnya dalam konteks pendidikan tinggi, menjadi semakin mendesak. Merespons pernyataan Kemendikbud yang menganggap pendidikan tinggi sebagai kebutuhan tersier dan menghadapi isu kenaikan Uang Kuliah Tunggal (UKT) di berbagai kampus di Indonesia, muncul tantangan bagi pemerintah untuk menjamin akses pendidikan yang adil dan merata. Studi ini mengeksplorasi berbagai inovasi digital seperti Kebijakan endowment fund (dana abadi), kebijakan blended learning (pembelajaran campuran), dan Kebijakan student loan (pinjaman biaya kuliah). Inovasi-inovasi ini diharapkan dapat mengurangi biaya operasional, meningkatkan efisiensi, serta memperluas akses pendidikan tinggi bagi mahasiswa dari berbagai latar belakang ekonomi. Melalui analisis kebijakan, peran e-government, dan partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan, kajian ini bertujuan memberikan panduan bagi strategi pemerintahan yang responsif dan adaptif di era digital. Kesimpulannya, pemanfaatan teknologi dalam pemerintahan tidak hanya meningkatkan efisiensi dan transparansi, tetapi juga memperkuat komitmen negara terhadap pendidikan tinggi yang terjangkau dan inklusif.