IMPLEMENTASI SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA SDN 32 KOTA BENGKULU

Abstract

Pendidikan karakter dengan fokus pada kepedulian lingkungan merupakan aspek integral dalam pembentukan sikap siswa, khususnya di tingkat Sekolah Dasar. Melalui implementasi program-program seperti "Bersih Lingkungan," "Piket Kelas," "Pengelolaan Taman Sekolah," dan "Kegiatan Penghijauan", sekolah berupaya menanamkan nilai-nilai kepedulian lingkungan yang esensial bagi generasi mendatang. Seluruh program tersebut dirancang untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan mereka. Kegiatan rutin ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk terlibat secara aktif dalam menjaga lingkungan sekitar, serta membangun karakter yang bertanggung jawab.Metode yang digunakan dalam penelitian ini mencakup pendekatan deskriptif kualitatif yang memungkinkan peneliti untuk menggambarkan fenomena sosial dan pendidikan dengan lebih mendalam. Observasi, wawancara, dan dokumentasi menjadikan proses pengumpulan data lebih komprehensif, serta memungkinkan analisis yang lebih berarti terhadap implementasi nilai-nilai karakter dalam aktivitas sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan sikap peduli lingkungan di kalangan siswa SDN 32 Kota Bengkulu dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk keterlibatan guru dan orang tua. Kerja sama antara pihak-pihak tersebut sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, yang pada gilirannya akan mengoptimalkan pengembangan karakter siswa. Tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan program ini, seperti kurangnya kesadaran siswa dan kebutuhan untuk intervensi pendidikan yang lebih efektif, menunjukkan bahwa upaya kolektif diperlukan untuk memperkuat budaya kepedulian lingkungan di sekolah. Dengan demikian, penguatan pendidikan karakter yang berfokus pada kepedulian lingkungan adalah langkah strategis untuk menciptakan generasi yang lebih sadar akan isu-isu lingkungan dan lebih siap menghadapi tantangan yang ada di masa depan.