INTEGRASI DEEP LEARNING BERBASIS TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER DAN KETERAMPILAN BELAJAR SEPANJANG HAYAT

Abstract

Advancements in artificial intelligence, particularly deep learning, have reshaped the landscape of educational technology by enabling more adaptive and personalized learning environments. This article examines the integration of deep learning in education as a strategy to strengthen character formation and promote lifelong learning skills. Through a literature review, the study highlights how deep learning models can support learner differentiation, provide real-time feedback, and foster reflective and critical thinking. The findings reveal that such integration not only enhances learning effectiveness but also cultivates key character values, including independence, responsibility, and collaboration. Moreover, it contributes to lifelong learning by encouraging adaptability, self-directed learning, and continuous engagement with diverse knowledge resources. The study concludes that embedding deep learning into educational technology should be aligned with curriculum design and pedagogical practices that address both character development and 21st-century learning demands

           
Keywords: deep learning, educational technology, character development, lifelong learning, 21st-century skills

Abstrak: Kemajuan kecerdasan buatan, khususnya deep learning, telah mengubah lanskap teknologi pendidikan dengan menghadirkan pembelajaran yang lebih adaptif dan personal. Artikel ini mengkaji integrasi deep learning dalam pendidikan sebagai strategi penguatan karakter dan pengembangan keterampilan belajar sepanjang hayat. Melalui studi literatur, penelitian ini mengkaji bagaimana model deep learning mampu mendukung diferensiasi peserta didik, memberikan umpan balik secara real-time, serta mendorong berpikir reflektif dan kritis. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi tersebut tidak hanya meningkatkan efektivitas pembelajaran, tetapi juga menumbuhkan nilai karakter penting seperti kemandirian, tanggung jawab, dan kolaborasi. Selain itu, penerapannya berkontribusi pada keterampilan belajar sepanjang hayat melalui penguatan adaptabilitas, pembelajaran mandiri, dan pemanfaatan sumber pengetahuan yang berkelanjutan. Dengan demikian, penerapan deep learning dalam teknologi pendidikan perlu diarahkan pada desain kurikulum dan strategi pedagogis yang relevan dengan pengembangan karakter serta tuntutan keterampilan abad ke-21.