PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO GAME MOBILE LEGENDS SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN KARAKTER DAN MOTIVASI BELAJAR GENERASI Z

Abstract

Popularitas game daring Mobile Legends: Bang Bang di kalangan remaja memberikan peluang strategis bagi pendidik untuk memanfaatkannya sebagai sarana pembelajaran karakter yang relevan dengan dunia digital siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran berbasis Mobile Legends terhadap penguatan nilai kerja sama dan sportivitas pada siswa SMA.Pendekatan penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan pembelajaran yang memadukan prinsip gamification dan kerja tim. Selama proses, siswa dibagi dalam kelompok untuk menyelesaikan misi permainan dengan tujuan menumbuhkan kolaborasi, komunikasi efektif, dan sikap sportif. Data dikumpulkan melalui observasi perilaku, catatan lapangan, serta kuesioner persepsi yang diberikan sebelum dan sesudah intervensi. Analisis hasil menunjukkan adanya peningkatan yang konsisten dalam indikator kerja sama, seperti saling membantu, berbagi peran, dan menghargai pendapat rekan, serta dalam aspek sportivitas, seperti menghormati lawan, menerima hasil permainan dengan lapang dada, dan menjaga aturan main.Temuan ini menegaskan bahwa penggunaan media populer seperti Mobile Legends dalam pembelajaran dapat menjadi strategi inovatif untuk menguatkan karakter positif siswa, sekaligus memperkuat keterhubungan antara sistem pendidikan dan lingkungan digital yang akrab bagi generasi muda. Implikasi penelitian ini membuka peluang pengembangan kurikulum berbasis gamification yang sejalan dengan nilai-nilai pendidikan nasional, serta mendorong pendekatan kreatif dalam pendidikan karakter di era teknologi.