PENGARUH PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BAB GETARAN DAN GELOMBANG BERBASIS SCRATCH PADA PENINGKATAN KOGNITIF SISWA

STUDI LITERATUR KOMPREHENSIF

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengembangan game edukasi berbasis Scratch pada bab Getaran dan Gelombang terhadap peningkatan kualitas kognitif siswa SMP melalui studi literatur. Masalah umum dalam pembelajaran fisika adalah rendahnya minat siswa dan kesulitan memahami konsep abstrak, termasuk pada materi Getaran dan Gelombang. Kurangnya media pembelajaran yang interaktif dan inovatif seringkali menjadi hambatan utama. Oleh karena itu, game edukasi berbasis Scratch dipilih sebagai solusi karena kemudahannya dalam pemrograman visual dan kemampuannya untuk menyajikan materi secara interaktif. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai jurnal, buku, dan penelitian terdahulu yang relevan. Data yang dianalisis mencakup efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi, dampak game edukasi terhadap hasil belajar, serta potensi platform Scratch dalam pembelajaran sains. Hasil sintesis dari berbagai sumber menunjukkan bahwa penggunaan game edukasi berbasis Scratch memiliki pengaruh positif signifikan terhadap peningkatan kualitas kognitif siswa. Kesimpulan dari studi ini adalah pengembangan game edukasi berbasis Scratch pada materi Getaran dan Gelombang sangat efektif untuk meningkatkan kualitas kognitif siswa SMP dan dapat menjadi alternatif inovatif untuk pembelajaran fisika.