TRANSFORMASI PENGALAMAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI BOOK CREATOR DAN TEHNOLOGI AI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS.

Abstract

Seiring dengan semakin berkembangnya teknologi digital, salah satunya adalah Artificial Intellegence (AI) atau  kecerdasan buatan, telah membawa transformasi pembelajaran di pendidikan tinggi, termasuk Bahasa Inggris. Dosen perlu menyesuaikan kebutuhan mahasiswa generasi Z yang memerlukan pembelajaran yang bermakna, menyenangkan dan relevan dengan perkembangan zaman. Tujuan dari penelitian ini adalah mengekplorasi pemanfaatan Book Creator berbantu AI bisa mentransformasi pengalaman belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam dalam  mata kuliah Bahasa Inggris UIN Salatiga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dan studi kasus, yaitu dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara mendalam serta dokumentasi mahasiswa yang mengikuti pembelajaran bahasa Inggris  dengan Book Creator yang di dukung berbagai jenis AI. Penelitian ini menunjukkan hasil pengalaman belajar dengan memanfaatkan aplikasi Book Creator berbantu AI mampu meningkatkan pemahaman, keterlibatan, motivasi dan kreativitas mahasiswa dalam ketrampilan mendengarkan, berbicara, membaca serta menulis. Dalam proses pembelajaran, semua mahasiswa terlibat aktif serta menunjukkan sikap positif terhadap implementasi Book Creator berbantu AI. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa transformasi pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi pendidikan yang adaptif serta interaktif sangat berperan dalam mewujudkan pengalaman  berkesadaran, bermakna dan menyenangkan dalam mata kuliah Bahasa Inggris.