Meirita (2022) “Penerapan Model Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkanhasil Belajar Matematika”, Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru, 14(1), pp. 137–148. Available at: https://conference.ut.ac.id/index.php/ting/article/view/547 (Accessed: 22 November 2024).