PEMBERDAYAAN MAHASISWA DAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN MEMBATIK BERSAMA UMKM PUTRI BERDIKARI BATIK SEBAGAI INOVASI BERBASIS KEARIFAN LOKAL
Keywords:
Membatik, Kearifan Lokal, PemberdayaanAbstract
Kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan mahasiswa dan masyarakat melalui pelatihan membatik bersama UMKM Putri Berdikari Batik di Desa Sumurgung, Tuban, sebagai inovasi berbasis kearifan lokal. Pelatihan membatik ramah lingkungan ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan teknis peserta dalam mencanting, pewarnaan alami, dan pembuatan motif batik tradisional, sekaligus menanamkan pemahaman tentang filosofi batik, nilai budaya, dan pelestarian lingkungan. Metode yang digunakan adalah participatory action research (PAR), melibatkan mahasiswa sebagai fasilitator dan masyarakat sebagai peserta aktif, dengan tahapan meliputi persiapan, pelatihan praktik, pengembangan kebun percontohan bahan pewarna alami, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan membatik, pemahaman kearifan lokal, penerapan pewarnaan alami, dan dampak sosial-ekonomi positif bagi masyarakat serta UMKM Putri Berdikari Batik. Kegiatan ini juga memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa dalam mengimplementasikan tridharma perguruan tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat, serta membangun sinergi antara pendidikan, budaya, inovasi kreatif, dan pemberdayaan ekonomi. Dengan demikian, program ini menjadi contoh nyata integrasi antara pendidikan, budaya, dan pemberdayaan masyarakat melalui inovasi kreatif berbasis kearifan lokal.References
Abidin, Z. (2021). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Karakter Berbasis Agama, Budaya, Dan Sosiologi. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies. Https://Doi.Org/10.31943/Afkarjournal.V4i1.167
Chakim, M. H. R., Rahardja, U., Astuti, E. D., Erika, E., & Hua, C. T. (2025). The Social Empowerment Role Of The Penta Helix Entrepreneurship Ecosystem In Driving The National Economy. 6(1), 1–13. Https://Doi.Org/10.34306/Adimas.V6i1.1283
Felani, E., Istiqomah, K. F., Sari, I. N. I., & Hidayatullah, R. (2025). Implementasi Strategi Participatory Action Research (Par) Untuk Mengoptimalkan Pengelolaan Sampah Berbasis Sekolah: Sebuah Pendekatan Inovatif Dan Berkelanjutan. An Najah (Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan), 4(3), 21–27.
Handini, N., Darwina, M., Yudistira, & Pangestoeti, W. (2025). Peran Pemerintah Daerah Dalam Mengoptimalkan Potensi Ekonomi Lokal Melalui Inovasi Kebijakan Pembangunan Berkelanjutan. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(5), 964–986. Https://Doi.Org/10.61722/Jinu.V2i5.5793
Harudin, L., Nurmaya, N., & Tao, H. (2025). Strategi Pemberdayaan Petani Berbasis Kearifan Lokal Muna: Pendekatan Sosial-Budaya Dalam Penguatan Ketahanan Pangan. Journal Of Humanities, Social Sciences, And Education, 1(6), 107–122. Https://Doi.Org/10.64690/Jhuse.V1i6.304
Ilhaq, M., & Kurniawan, I. (2023). Integrasi Pengetahuan Lokal Dalam Pendidikan Seni Rupa Di Era Digital. Jurnal Sitakara, 8(2), 251–259. Https://Doi.Org/10.31851/Sitakara.V8i2.12853
Mukhlis, M. (2024). Integrasi Pendidikan Agama Islam Dan Budaya Lokal Dalam Membina Lingkungan Pendidikan Harmonis Dan Kaya Budaya. Journal Of Holistic Education, 1(1), 1–18.
Supriyono, S., & Bahruddin, U. (2024). Pengembangan Smart Village Melalui Digitalisasi Dan Pemberdayaan Masyarakat Kota Batu Menggunakan Metode Participatory Action Research. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi, 4(1), 504–516. Https://Doi.Org/10.33005/Sitasi.V4i1.890
Wahyuni, A. (2024). Media Pembelajaran Berbasis Kebudayaan Lokal Pada Pembelajaran Anak Usia Dini. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 743–753. Https://Doi.Org/10.19105/Kiddo.V1i1.12929
Widowati, W., Saâ€Tmdiyah, A. A., & Khoiriyah, N. (2023). Pendampingan Pewarnaan Batik Singonegoro Menggunakan Pewarna Alami Dari Tanaman Indigofera Tinctoria. Jurnal Abdi Insani, 10(3), 1755–1766. Https://Doi.Org/10.29303/Abdiinsani.V10i3.1049
