STRATEGI KOMUNIKASI KREATIF DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN WAWASAN KEBANGSAAN GENERASI Z MELALUI PROGRAM INDONESIA’S NEXT LEADERS
Keywords:
Wawasan Kebangsaan, Generasi Z, Strategi Komunikasi Kreatif, Nasionalisme Digital, Indonesia’s Next Leaders.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program Indonesia’s Next Leaders dalam meningkatkan pemahaman wawasan kebangsaan di kalangan Generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam terhadap peserta, penyelenggara, dan narasumber ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan pemahaman wawasan kebangsaan peserta dari sekadar teori menjadi kesadaran sikap dan aksi nyata. Strategi komunikasi kreatif yang diterapkan, seperti pemanfaatan media sosial, podcast, kampanye digital, serta kegiatan luring, terbukti efektif dalam menjangkau karakteristik generasi digital. Selain itu, program ini juga memunculkan perubahan positif dalam sikap sosial peserta serta memotivasi mereka untuk terlibat aktif dalam kegiatan kebangsaan di lingkungan sekitarnya. Penelitian ini memperkuat urgensi pendekatan partisipatif dan kontekstual dalam pendidikan kebangsaan era digital.
Kata Kunci: Wawasan Kebangsaan, Generasi Z, Strategi Komunikasi Kreatif, Nasionalisme Digital, Indonesia’s Next Leaders.
References
Arfa’i, A. (2023). Negara Hukum Pancasila. Jakarta: Penerbit Nasional.
Fitriani, A. and Wahyudi, R. (2020). ‘Pengaruh program sosial terhadap nasionalisme siswa’, Jurnal Pendidikan Sosial, 12(1), pp. 45–57.
Hidayat, A. and Nurjanah, N. (2021). ‘Pendidikan kebangsaan digital di era disrupsi’, Jurnal Inovasi Pendidikan, 9(2), pp. 101–112.
Martian, F., Putra, G. and Salsabila, N. (2024). ‘Konstruksi nasionalisme generasi Z di era media digital’, Jurnal Riset Manajemen Komunikasi, 8(1), pp. 12–25.
McLuhan, M. (2022). Understanding Media: The Extensions of Man. New York: Gingko Press. (Reprint, original work published 1964).
Nasrullah, R. (2022). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Nurfauziyanti, F., Cahyani, D. and Wijaya, H. (2023). ‘Literasi digital dan wawasan kebangsaan mahasiswa’, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 17(1), pp. 70–82.
Putri, D.A. and Yuliana, E. (2022). ‘Strategi experiential learning dalam pendidikan kebangsaan’, Jurnal Pendidikan Karakter, 13(2), pp. 154–167.
Rogers, E.M. and Kincaid, D.L. (1981). Communication Networks: Toward a New Paradigm for Research. New York: The Free Press.
Susanto, H. (2023). ‘Wawasan kebangsaan untuk mencegah disintegrasi bangsa’, Ombudsman RI, 10 Maret. Tersedia di: https://ombudsman.go.id/artikel/wawasan-kebangsaan [Diakses 30 Mei 2025].
